PENGEMBANGAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI SEKOLAH BERBASIS PESANTRENDI MA MA’ARIF 7 BANJARWATI PACIRAN LAMONGAN

SARI, AYU AFITA (2023) PENGEMBANGAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI SEKOLAH BERBASIS PESANTRENDI MA MA’ARIF 7 BANJARWATI PACIRAN LAMONGAN. Other thesis, UNIVERSITAS ISLAM LAMONGAN.

	Text 01 SAMPUL (AYU AFITA).pdf Download (1MB)
	Text 02 ABSTRACT (AYU AFITA).pdf Download (387kB)
	Text 03 DAFTAR ISI (AYU AFITA).pdf Download (665kB)
	Text 04 BAB I (AYU AFITA).pdf Download (828kB)
	Text 05 BAB II (AYU AFITA).pdf Download (1MB)
	Text 06 BAB III ( AYU AFITA).pdf Download (325kB)
	Text 07 BAB IV (AYU AFITA).pdf Restricted to Repository staff only Download (576kB)
	Text 08 BAB V (AYU AFITA).pdf Restricted to Repository staff only Download (659kB)
	Text 09 BAB VI (AYU AFITA).pdf Restricted to Repository staff only Download (288kB)
	Text 10 LAMPIRAN PUSTAKA (AYU AFITA).pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengembangan Karakter Religius Siswa Melalui Sekolah Berbasis Pesantren di MA Ma’arif 7 Banjarwati Paciran Lamongan menggunakan metode kualitatif, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan karakter religius siswa melalui sekolah berbasis pesantren dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangan karakter religius di MA Ma’arif 7 Banjarwati Paciran Lamongan. Hasil dari penelitian ini adalah pengembangan karakter religius di MA Ma’arif 7 Banjarwati Paciran Lamongan dilakukan melalui berbagai kegiatan pembiasaan yang diterapkan oleh guru terhadap siswanya beberapa kegitan tersebut yakni: pembiasaan apel pagi dan do’a bersama, pembiasaan sholat dhuhur berjama’ah dan merayakan peringatan hari besar Islam, guru menekankan sikap syukur dan ikhlas melalui nasihat-nasihat yang diberikan, guru mencontohkan sikap hormat terhadap orang tua dan guru guru memberikan kisah tokoh inspiratif, guru memberikan hukuman membaca surat Al-Mulk dan Al-Waqi’ah bagi siswa yang terlambat apel, guru memberikan beasiswa terhadap siswa dan siswi pengahafal Al-Qur’an, Guru mengajak siswa untuk melaksanakan qiyamul lail, guru hidup rukun dan saling tolong xmenolong. Faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangan karakter religius siswa melalui sekolah berbasis pesantren dikelompokkan dalan dua hal yakni faktor internal dan eksternal, faktor internal meliputi adat kebiasaan, kehendak atau kemauan, dan hereditas atau keturunan, sedangkan faktor eksternal meliputi pendidikan dan lingkungan.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General)
Divisions:	FAKULTAS AGAMA ISLAM > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Depositing User:	Perpus admin UNISLA
Date Deposited:	28 Dec 2023 05:43
Last Modified:	28 Dec 2023 05:43
URI:	http://eprints.unisla.ac.id/id/eprint/1086

Actions (login required)

View Item